劉詩娟花園

你能否想像沒有顯示器如何使用電腦？怎麼知道在哪裡點擊、在哪裡輸入或螢幕上應該顯示什麼圖像？那就是我們的世界……

盲用電腦系統

圖說：兩個人快樂的飲食示意圖(圖說結束)

作　者：麥克.史密斯(Mike Smith)

作　者：安.艾珀(Anne Herbauts)

很多人到圖書館享受的舒服的冷氣閱讀書報雜誌；我們也有享受閱讀的權利，我們來一起了解「圖書館法」和「郵務營業規章」當中的規範吧！

🍀 根據圖書館法第九條規範

歡迎來到詩娟的交流花園

我的創作以詩和散文為主，歡迎各位依同來閱讀，

我學國字是父母先幫畫好格子，再讓我將字寫在格子裡，我唸中學前明白其實不用方格也可以寫國字；沒有方格我會把字給寫歪了，字體看起來很好笑。

學點字一開使先學點寫再摸讀是我們重要的學習過程。除了點寫技巧訓練我們還必須學好握筆姿勢，那才能在方格內點出正確的符號點位，寫出來的文字自己才摸得懂，老師發現有很多朋友經常摸不懂自己寫的作業內容，點字寫得美觀又正確的話，明眼老師幫我們檢查功課用眼睛看點字也比較容易閱讀，沒有顏色的點字用眼睛來看本已經有些吃力，再加上孩子點寫文字時凌亂連篇的錯字，眼睛閱讀起來更是非常辛苦！即使現在寫字不用點字板沒有方格，不過點字的教學過程我們要假設「它是方格內點的記號」。

一般人認為點字只是專門給盲人使用的文字讀寫系統，事實上也是如此點字的發明人路易·布萊葉本身就是個盲人，但假如明眼人也願意學習點字，相信一定會有另類的發現，突破思維的框架，同樣的符號系統明眼人學點字用眼睛看，盲人學點字用手指摸，一定會有著很令人驚奇的玄機。我們來看看這一小段點字符號：「」，你能看出剛才這句話是什麼嗎？

從視覺的角度來「看點字」觸覺的角度來「摸點字」有很大不一樣的知覺感受，那就是「點字沒有顏色」所以「用眼睛看點字」很傷視力；主要原因就是點字沒有顏色用眼睛閱讀點字很吃力。可是「點字究竟能不能用眼睛看呢？」，「為什麼我看不到書本上的點字？」因為點字沒有顏色，我直到接觸到某本書發現「其實也可以讓點字有顏色」的。

「最近天氣不穩定進出大樓的時候為了避免地面濕滑所提供塑膠雨傘套，但你知道嗎，這個塑膠袋卻可能造成環境的負擔。」，溼答答的雨傘裝進傘套裡面就不怕水滴的到處都是，不過因為塑膠袋裡面濕濕的若不先晾乾，其實要回收後還得經過一番程序。

「像透明的塑膠袋的成分的話回家之後稍微把它晾乾；因為濕的話是無法再利用處理，反過來晾乾之後就可以交給資源回收車回收再來利用了。」

圖說：樂讀有感．創意手繪活動相關資訊(圖說結束)