讓我們用聲音陪伴孩子吧!聲音的魔法可以畫出什麼呢~
特別邀請知名親子共讀推廣頻道 【我們家的睡前故事】許伯琴老師 為孩子獻上生動有趣故事說演

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《閱讀時光2》（ Reading Taiwan Literature II），2017年臺灣電視劇，是中華民國文化部繼2016年推出《閱讀時光》十部經典文學改編的戲劇。

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國立台灣圖書館辦理聽賞活動，提供給我們多元社會參與管道，豐富其生活內涵並促其融入社會，藉此改變大家對於「障礙」的看法，讓更多視障朋友和社會大眾體驗不同的閱聽感受，落實公共圖書館提供視障者公平聽閱權益及資訊接收機會之目標。

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這部國內第一支「口述影像」服務廣告，邀請大家擔任視障朋友的眼睛，一起用口述影像延展新視野!

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「我。看見」系列短片

以「我。看見」出發，影片中有妥瑞症、視覺障礙、肢體障礙、聽覺障礙、心智障礙等。

影片是以紀實片之形式，拍攝15分鐘、包含三種不同障別的障礙者，呈現身心障礙者的生活就是一般人的生活，既有的社會環境與態度缺乏將身心障礙者視為社會參與者之視角，他們就跟一般人一樣的工作、上學、生活，有障礙的不是個人，而是環境能否給予無障礙的支持，希望改變過往主流媒體將身心障礙者描繪為特殊的、危險的、社會的負擔、需要同情、或努力克服障礙之勵志形象。

陳南廷篇

她，17歲失明、右耳失聰、右手不能自主；她，曾兩次環島，挑戰潛水、高空彈跳、拖曳傘；一個充滿「不可能」的生命，為何仍能如此精彩，在障礙與限制之間，又是誰決定EYE的「極限」？

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我們視障朋友因為視力限制，無法獲得資訊，現在口述影像服務可以幫他們看見世界。

所謂口述影像服務是透過口語敘述，將影像訊息轉換成言語符號，把「看見」的「說」出來，讓視障者或其他需要協助的朋友得以克服障礙，得到更具深度的觀看經驗和視覺素養的積累。我們視障朋友們要如何感受、體會博物館的靜態展覽活動，又要如何觀看影視作品？

有如電影《博物館驚魂夜》的情節，故宮近年推出的動畫影片《國寶總動員》，讓多件典藏國寶如嬰兒枕、玉辟邪、玉鴨、翠玉白菜等，全都活了起來，化身成動畫主角，在夜間於館內活蹦亂跳大冒險，並融入故宮歷史背景介紹，帶領民眾夜遊故宮、親近文物背景。

《國寶總動員》由美國好萊塢動畫導演Tom Sito、法國導演Gerard Pires和太極公司影音科技炫麗3D動畫技術等製作團隊聯合打造而成，故事描述太陽下山後，遊客離開故宮，但故宮裡的文物，才正要甦醒，嬰兒枕變成白嫩嬰兒，玉鴨成了活跳跳的鴨子，而翠玉白菜上的螽斯則是從白菜上出走，大夥兒著急地想找回螽斯。

阿慶在人生中因車禍導致中途失明後歷經求職受挫，人生陷入谷底，偶然聽到教堂鋼琴音不­準，而開啟他走向鋼琴調音師訓練之路，阿慶日以繼夜努力不懈的練習調音技巧，最後成為­備受客戶讚許的鋼琴調音師，他重拾失落已久的自信，重啟笑顏。

勞動部希望經由影片「看見」的露出，能改變社會各界對於視障者就業受限的刻板印象，也­希望更多視障朋友能夠自我肯定並發掘出自己對於工作的熱情，期盼大家一起用心看見視障­朋友的無限潛能。

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手語版
字幕指以文字形式顯示電視、電影、舞台作品裏面的對話等非影像內容，也泛指影視作品後期加工的文字。影視作品的對話字幕，一般出現在螢幕下方；而戲劇作品的字幕，則可能顯示於舞台兩旁或上方，將節目的語音內容以字幕方式顯示，可以幫助聽力較弱的觀眾理解節目內容。